Artigo 1.º É criado no Instituto Politécnico de Macau, como projecto especial, o curso de bacharelato em Música — Ramo Educacional.
Artigo 2.º São aprovados o plano de estudos e a organização científico-pedagógica do curso referido no artigo anterior, constantes dos anexos I e II a esta portaria e que dela fazem parte integrante.
Governo de Macau, aos 29 de Julho de 1996.
Publique-se.
1. Organização científico-pedagógica
1.1. Ciências Musicais
B — Disciplinas complementares
1.2. Ciências de Educação
B — Disciplinas aplicadas
Prática e Reflexão Pedagógica I, II, III
1.3. Área de Línguas
* Português ou Mandarim como segunda língua de aprendizagem.
2. Plano de estudos
| Disciplinas | Tipo | Unidades de crédito | Carga horária semanal |
| Formação Musical I | Semestral | 4 | 4 |
| Introdução à Educação | Semestral | 4 | 4 |
| História das Artes | Semestral | 6 | 6 |
| Teclado I | Semestral | 3 | 3 |
| Prática Coral I | Semestral | 2 | 2 |
| Prática Instrumental I | Semestral | 2 | 2 |
| Línguas I * —Português I/ Mandarim I | Semestral | 4 | 4 |
| Disciplinas | Tipo | Unidades de crédito | Carga horária semanal |
| Formação Musical II | Semestral | 6 | 6 |
| Psicologia da Educação | Semestral | 4 | 4 |
| História da Música I | Semestral | 3 | 3 |
| Teclado II | Semestral | 2 | 2 |
| Prática Coral II | Semestral | 2 | 2 |
| Prática Instrumental II | Semestral | 2 | 2 |
| Línguas II * — Português II / Mandarim II | Semestral | 4 | 4 |
| Disciplinas | Tipo | Unidades de crédito | Carga horária semanal |
| Harmonia e Morfologia I | Semestral | 4 | 4 |
| Percepção Musical I | Semestral | 4 | 4 |
| Sociologia da Educação | Semestral | 4 | 4 |
| História da Música II | Semestral | 3 | 3 |
| Teclado III | Semestral | 2 | 2 |
| Prática Coral III | Semestral | 2 | 2 |
| Música de Conjunto I | Semestral | 2 | 2 |
| Seminário de Terminologia Musical | 15 horas | 1 | 1 |
| Línguas III * — Português Ill / Mandarim III | Semestral | 3 | 3 |
| Disciplinas | Tipo | Unidades de crédito | Carga horária semanal |
| Harmonia e Morfologia II | Semestral | 4 | 4 |
| Percepção Musical II | Semestral | 2 | 2 |
| Necessidades Educativas Especiais | Semestral | 3 | 3 |
| Teclado IV | Semestral | 2 | 2 |
| Prática Coral IV | Semestral | 3 | 3 |
| Música de Conjunto II | Semestral | 2 | 2 |
| Prática e Reflexão Pedagógica I | Semestral | 3 | 3 |
| Seminário de Música por Computador | 30 horas | 2 | 2 |
| Línguas IV * — Português IV / Mandarim IV | Semestral | 3 | 3 |
| Disciplinas | Tipo | Unidades de crédito | Carga horária semanal |
| Harmonia e Morfologia III | Semestral | 2 | 2 |
| Instrumentação I | Semestral | 2 | 2 |
| Teclado V | Semestral | 2 | 2 |
| Prática Coral V | Semestral | 4 | 4 |
| Apreciação Musical I | Semestral | 3 | 3 |
| Prática e Reflexão Pedagógica II | Semestral | 7 | 7 |
| Seminário de Música Portuguesa | 15 horas | 1 | 1 |
| Seminário de Música Chinesa | 15 horas | 1 | 1 |
| Línguas V* — Português V / Mandarim V | Semestral | 3 | 3 |
| Disciplinas | Tipo | Unidades de crédito | Carga horária semanal |
| Harmonia e Morfologia IV | Semestral | 2 | 2 |
| Instrumentação II | Semestral | 2 | 2 |
| Teclado VI | Semestral | 2 | 2 |
| Prática Coral VI | Semestral | 4 | 4 |
| Apreciação Musical II | Semestral | 4 | 4 |
| Prática e Reflexão Pedagógica III | Semestral | 8 | 8 |
| Línguas VI* — Português VI / Mandarim VI | Semestral | 3 | 3 |
* Português ou Mandarim como segunda língua de aprendizagem.