REGIÃO ADMINISTRATIVA ESPECIAL DE MACAU
GABINETE DA SECRETÁRIA PARA OS ASSUNTOS SOCIAIS E CULTURA
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| Alterações : | |||
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| Notas em LegisMac | |||
Despacho do Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura n.º 87/2004
Tendo a Fundação Católica de Ensino Superior Universitário, entidade titular do Instituto Inter-Universitário de Macau, requerido, nos termos do artigo 41.º do Decreto-Lei n.º 11/91/M, de 4 de Fevereiro, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 8/92/M, de 10 de Fevereiro, o início de funcionamento do curso de licenciatura em Humanidades, variante em Filosofia, que pretende ministrar;
Considerando que a organização curricular, o reconhecimento de graus académicos, bem como os requisitos de acesso ao curso encontram-se em conformidade com o artigo 5.º dos Estatutos do Instituto Inter-Universitário de Macau, aprovados pela Portaria n.º 207/96/M, 12 de Agosto;
Nestes termos;
Sob proposta da Fundação Católica de Ensino Superior Universitário;
Usando da faculdade conferida pelo artigo 64.º da Lei Básica da Região Administrativa Especial de Macau, e nos termos do disposto no n.º 1 do artigo 42.º do Decreto-Lei n.º 11/91/M, de 4 de Fevereiro, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 8/92/M, de 10 de Fevereiro, no n.º 2 do artigo 5.º do Regulamento Administrativo n.º 6/1999, e no n.º 1 da Ordem Executiva n.º 14/2000, o Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura manda:
1. É criado, no Instituto Inter-Universitário de Macau, o curso de licenciatura em Humanidades, variante em Filosofia.
2. São aprovados a organização científico-pedagógica e o plano de estudos do curso referido no número anterior, constantes dos anexos I e II a este despacho e que dele fazem parte integrante.
3. Este curso confere o grau de licenciatura e o seu reconhecimento pela Universidade Católica Portuguesa é feito nos termos do artigo 7.° dos Estatutos do Instituto Inter-Universitário de Macau.
22 de Novembro de 2004.
O Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura, Chui Sai On.
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ANEXO I
Organização científico-pedagógica do curso delicenciatura em Humanidades, variante em Filosofia
1. Área científica: Humanidades;
2. Área profissional: Filosofia;
3. Duração normal do curso: 4 anos;
4. Número total de unidades de crédito necessário à conclusão do curso: 148 unidades de crédito, com aprovação em todas as disciplinas;
5. Língua veicular: Inglesa.
ANEXO II
Plano de estudos do curso de licenciatura em Humanidades, variante em Filosofia
| Disciplinas | Tipo | Horas semanais | Unidades de crédito | 
| 1.º Ano | |||
| Conhecimento e Humanidade | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua  (Ler, Escrever e Falar)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Mandarim  (Ler, Escrever e Falar I)  | 
      » | 2 | 2 | 
| História do Pensamento Ocidental: I | » | 3 | 3 | 
| História do Pensamento Chinês: I | » | 3 | 3 | 
| Tradição e Mudança | » | 1.5 | 1.5 | 
| Interacção Intercultural | » | 1.5 | 1.5 | 
| Geografia Urbana | » | 2 | 2 | 
| Pensar e Raciocinar | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Gramática Intermédia) | " | 2 | 2 | 
| Mandarim (Ler, Escrever e Falar II)  | 
      » | 3 | 3 | 
| História do Pensamento Ocidental: II | » | 3 | 3 | 
| História do Pensamento Chinês: II | » | 3 | 3 | 
| Inquirição Filosófica | » | 2 | 2 | 
| Questões Sociais Transnacionais | » | 2 | 2 | 
| Introdução à Filosofia Moral | » | 2 | 2 | 
| 2.º Ano | |||
| Vida e Ciência | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua  (Leitura Intermédia)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Mandarim  (Escrita Profissional e Académica)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Introdução à Filosofia: Deus, Pessoa e Mundo | » | 2 | 2 | 
| Filosofia da Ciência: Perspectivas do Séc. XX | » | 3 | 3 | 
| Lógica, Língua e Informação | » | 2 | 2 | 
| Genética e Sociedade | » | 2 | 2 | 
| Aplicação de informática | » | 2 | 2 | 
| LifeLab | » | 2 | 2 | 
| nglês como Segunda Língua (Gramática e Escrita Avançada)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Mandarim  (Leituras Avançadas)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Crença, Razão e Fé | » | 2 | 2 | 
| Aristóteles | » | 2 | 2 | 
| Introdução à Filosofia Política | » | 2 | 2 | 
| Tempo e Significado | » | 2 | 2 | 
| Meditação e Reflexão | » | 2 | 2 | 
| 3.º Ano | |||
| WorldLab | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua  (Falar em Público)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Português  (Conhecimentos Elementares)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Caminhos do Saber: Filosofia na Literatura | » | 3 | 3 | 
| Teoria do Conhecimento | » | 3 | 3 | 
| Ética e Estética | » | 2 | 2 | 
| Desenvolvimento da Web e da Multimédia | » | 1.5 | 1.5 | 
| Género, Classe, Etnicidade e Educação | » | 1.5 | 1.5 | 
| Estudos Macaenses | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Expositiva I)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Português (Intensivo Intermédio) | » | 3 | 3 | 
| Mente, Matéria e Significado | » | 2 | 2 | 
| Bioética | » | 2 | 2 | 
| Ética e Risco | » | 2 | 2 | 
| Metodologia em Ética | » | 3 | 3 | 
| Trabalho Assalariado, Doméstico e Sexual: Trabalho e Género na História Moderna | » | 2 | 2 | 
| 4.º Ano | |||
| Construindo  Comunidades  | 
      Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua — Escrita Expositiva II | » | 3 | 3 | 
| Português  (Leitura e Escrita Avançada)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Direito e Sociedades | » | 2 | 2 | 
| Análise Científica da Realidade e da Complexidade | » | 2 | 2 | 
| Ética e Política Pública | » | 2 | 2 | 
| O Cristianismo Moderno: A História, a Esperança e o Eu | » | 2 | 2 | 
| A Mulher e o Poder Espiritual | » | 3 | 3 | 
| Leitura Acompanhada | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Académica)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Português  (Gramática e Escrita Avançada)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Guerra e Paz | » | 2 | 2 | 
| Explorando a Verdade | » | 2 | 2 | 
| O Eu: Ser e Tornar-se | » | 2 | 2 | 
| Filosofia da Acção | » | 2 | 2 | 
| Escolhas Pessoais e Transformação Global | » | 3 | 3 | 
| Portfolio | Obrigatória(2) | 4 | 4 | 
| 
 Total de Unidades de Crédito  | 
      148 | ||
Nota: (1) Disciplinas semestrais.
(2) Disciplina anual.
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Despacho do Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura n.º 88/2004
Tendo a Fundação Católica de Ensino Superior Universitário, entidade titular do Instituto Inter-Universitário de Macau, requerido, nos termos do artigo 41.º do Decreto-Lei n.º 11/91/M, de 4 de Fevereiro, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 8/92/M, de 10 de Fevereiro, o início de funcionamento do curso de licenciatura em Humanidades, variante em Estudos Religiosos, que pretende ministrar;
Considerando que a organização curricular, o reconhecimento de graus académicos, bem como os requisitos de acesso ao curso encontram-se em conformidade com o artigo 5.º dos Estatutos do Instituto Inter-Universitário de Macau, aprovadas pela Portaria n.º 207/96/M, de 12 de Agosto;
Nestes termos;
Sob proposta da Fundação Católica de Ensino Superior Universitário;
Usando da faculdade conferida pelo artigo 64.º da Lei Básica da Região Administrativa Especial de Macau, e nos termos do disposto no n.º 1 do artigo 42.º do Decreto-Lei n.º 11/91/M, de 4 de Fevereiro, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 8/92/M, de 10 de Fevereiro, no n.º 2 do artigo 5.º do Regulamento Administrativo n.º 6/1999, e no n.º 1 da Ordem Executiva n.º 14/2000, o Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura manda:
1. É criado, no Instituto Inter-Universitário de Macau, o curso de licenciatura em Humanidades, variante em Estudos Religiosos.
2. São aprovados a organização científico-pedagógica e o plano de estudos do curso referido no número anterior, constantes dos anexos I e II a este despacho e que dele fazem parte integrante.
3. Este curso confere o grau de licenciatura e o seu reconhecimento pela Universidade Católica Portuguesa é feito nos termos do artigo 7.° dos Estatutos do Instituto Inter-Universitário de Macau.
22 de Novembro de 2004.
O Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura, Chui Sai On.
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ANEXO I
Organização científico-pedagógica do curso de licenciatura em Humanidades, variante em Estudos Religiosos
1. Área científica: Humanidades;
2. Área profissional: Estudos Religiosos;
3. Duração normal do curso: 4 anos;
4. Número total de unidades de crédito necessário à conclusão do curso: 148 unidades de crédito, com aprovação em todas as disciplinas;
5. Língua veicular: Inglesa.
ANEXO II
Plano de estudos do curso de licenciatura em Humanidades, variante em Estudos Religiosos
| Disciplinas | Tipo | Horas semanais | Unidades de crédito | 
| 1.º Ano | |||
| Conhecimento e  Humanidade  | 
      Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Ler, Escrever e Falar) | » | 3 | 3 | 
| Mandarim  (Ler, Escrever e Falar I)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Introdução às Religiões da Ásia | » | 3 | 3 | 
| Fenomenologia da Religião | » | 3 | 3 | 
| Tradição e Mudança | » | 1.5 | 1.5 | 
| Interacção Intercultural | » | 1.5 | 1.5 | 
| Geografia Urbana | » | 2 | 2 | 
| Pensar e Raciocinar | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda  Língua (Gramática Intermédia)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Mandarim  (Ler, Escrever e Falar II)  | 
      » | 3 | 3 | 
| História do Pensamento Cristão (450-1650) | » | 2 | 2 | 
| Os Povos do Livro (Tradição Abrahamica) | » | 3 | 3 | 
| O Cristianismo na Ásia | » | 2 | 2 | 
| Introdução à Filosofia Moral | » | 2 | 2 | 
| Inquirição Filosófica | » | 2 | 2 | 
| 2.º Ano | |||
| Vida e Ciência | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Leitura Intermédia) | » | 3 | 3 | 
| Mandarim  (Escrita Profissional e Académica)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Busca da Religião | » | 3 | 3 | 
| Filosofia da Religião | » | 2 | 2 | 
| Estudos Bíblicos | » | 2 | 2 | 
| Introdução à Filosofia: Deus, Pessoa e Mundo | » | 2 | 2 | 
| Aplicação de Informática | » | 2 | 2 | 
| LifeLab | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Gramática e Escrita Avançada) | » | 2 | 2 | 
| Mandarim  (Leituras Avançadas)  | 
      » | 3 | 3 | 
| S. Paulo e a Expansão do Cristianismo | » | 2 | 2 | 
| O Mistério de Deus | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Meditação e Reflexão | » | 3 | 3 | 
| Crença, Razão e Fé | » | 2 | 2 | 
| Família e Infância nas Culturas Contemporâneas | » | 2 | 2 | 
| 3.º Ano | |||
| WorldLab | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Falar em Público) | » | 3 | 3 | 
| Português  (Conhecimentos Elementares)  | 
      » | 2 | 2 | 
| A Mulher e o Poder Espiritual | » | 3 | 3 | 
| Ética Budista | » | 3 | 3 | 
| O Significado das Artes Marciais Chinesas | » | 2 | 2 | 
| Desenvolvimento da Web e da Multimédia | » | 1.5 | 1.5 | 
| Género, Classe, Etnicidade e Educação | » | 1.5 | 1.5 | 
| Estudos Macaenses | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Expositiva I) | » | 2 | 2 | 
| Português  (Intensivo Intermédio)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Religiões, Sociedade e Poder | » | 2 | 2 | 
| Deus e Cristo: Evolução da Doutrina Cristã | » | 3 | 3 | 
| Bioética | » | 2 | 2 | 
| Mente, Matéria e Significado | » | 2 | 2 | 
| Trabalho Assalariado, Doméstico e Sexual: Trabalho e Género na História Moderna | » | 2 | 2 | 
| 4.º Ano | |||
| Construindo Comunidades | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Expositiva II) | » | 3 | 3 | 
| Português (Leitura e Escrita Avançada)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Ritos, Música e Espiritualidade | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| O Cristianismo Moderno: A História, a Esperança e o Eu | » | 2 | 2 | 
| Deus e a Criação | » | 3 | 3 | 
| Direito e Sociedade | » | 2 | 2 | 
| Análise Científica da Realidade e da Complexidade | » | 2 | 2 | 
| Leitura Acompanhada | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Académica) | » | 2 | 2 | 
| Português  (Gramática e Escrita Avançada)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Escolhas Pessoais e Transformação Global | » | 3 | 3 | 
| A Nova Face do Ecumenismo | » | 2 | 2 | 
| Espiritualidade no Mundo Contemporâneo | » | 2 | 2 | 
| Diálogo Interconfessional | » | 2 | 2 | 
| O Eu: Ser e Tornar-se | » | 2 | 2 | 
| Portfolio | Obrigatória (2) | 4 | 4 | 
| Total de Unidades de Crédito | 148 | ||
Nota: (1) Disciplinas semestrais.
(2) Disciplina anual.
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Despacho do Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura n.º 89/2004
Tendo a Fundação Católica de Ensino Superior Universitário, entidade titular do Instituto Inter-Universitário de Macau, requerido, nos termos do artigo 41.º do Decreto-Lei n.º 11/91/M, de 4 de Fevereiro, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 8/92/M, de 10 de Fevereiro, o início de funcionamento do curso de licenciatura em Humanidades, variante em Estudos Sociais, que pretende ministrar;
Considerando que a organização curricular, o reconhecimento de graus académicos, bem como os requisitos de acesso ao curso encontram-se em conformidade com o artigo 5.º dos Estatutos do Instituto Inter-Universitário de Macau, aprovados pela Portaria n.º 207/96/M, de 12 de Agosto;
Nestes termos;
Sob proposta da Fundação Católica de Ensino Superior Universitário;
Usando da faculdade conferida pelo artigo 64.º da Lei Básica da Região Administrativa Especial de Macau, e nos termos do disposto no n.º 1 do artigo 42.º do Decreto-Lei n.º 11/91/M, de 4 de Fevereiro, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 8/92/M, de 10 de Fevereiro, no n.º 2 do artigo 5.º do Regulamento Administrativo n.º 6/1999, e no n.º 1 da Ordem Executiva n.º 14/2000, o Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura manda:
1. É criado, no Instituto Inter-Universitário de Macau, o curso de licenciatura em Humanidades, variante em Estudos Sociais.
2. São aprovados a organização científico-pedagógica e o plano de estudos do curso referido no número anterior, constantes dos anexos I e II a este despacho e que dele fazem parte integrante.
3. Este curso confere o grau de licenciatura e o seu reconhecimento pela Universidade Católica Portuguesa é feito nos termos do artigo 7.º dos Estatutos do Instituto Inter-Universitário de Macau.
22 de Novembro de 2004.
O Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura, Chui Sai On.
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ANEXO I
Organização científico-pedagógica do curso de licenciatura em Humanidades, variante em Estudos Sociais
1. Área científica: Humanidades;
2. Área profissional: Estudos Sociais;
3. Duração normal do curso: 4 anos;
4. Número total de unidades de crédito necessário à conclusão do curso: 148 unidades de crédito, com aprovação em todas as disciplinas;
5. Língua veicular: Inglesa.
ANEXO II
Plano de estudos do curso de licenciatura em Humanidades, variante em Estudos Sociais
| Disciplinas | Tipo | Horas semanais | Unidades de crédito | 
| 1.º Ano | |||
| Conhecimento e Humanidade | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Ler, Escrever e Falar) | » | 3 | 3 | 
| Mandarim (Ler, Escrever e Falar I)  | 
      » | 2 | 2 | 
| História do Ocidente I | » | 3 | 3 | 
| Geografia Urbana | » | 2 | 2 | 
| Tradição e Mudança | Obrigatória(1) | 1.5 | 1.5 | 
| Princípios de Sociologia | » | 3 | 3 | 
| Interacção Intercultural | » | 1.5 | 1.5 | 
| Pensar e Raciocinar | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Gramática Intermédia) | » | 2 | 2 | 
| Mandarim  (Ler, Escrever e Falar II)  | 
      » | 3 | 3 | 
| História do Ocidente II | » | 3 | 3 | 
| Métodos de Investigação em Geografia | » | 2 | 2 | 
| Teoria Social e Sociedade | » | 2 | 2 | 
| Questões Sociais Transnacionais | » | 2 | 2 | 
| Introdução à Filosofia Moral | » | 2 | 2 | 
| 2.º Ano | |||
| Vida e Ciência | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Leitura Intermédia) | » | 3 | 3 | 
| Mandarim  (Escrita Profissional e Académica)  | 
      » | 2 | 2 | 
| História da China I | » | 3 | 3 | 
| Geografia Económica | » | 2 | 2 | 
| Métodos de Investigação nas Ciências Sociais | » | 2 | 2 | 
| Genética e Sociedade | » | 2 | 2 | 
| Aplicação de Informática | » | 2 | 2 | 
| LifeLab | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Gramática e Escrita Avançada) | » | 2 | 2 | 
| Mandarim  (Leituras Avançadas)  | 
      » | 3 | 3 | 
| História da China II | » | 3 | 3 | 
| Biogeografia e Mudança Ambiental | » | 2 | 2 | 
| Família e Infância nas Culturas Contemporâneas | » | 2 | 2 | 
| Geofísica e Sistemas Globais de Informação | » | 2 | 2 | 
| Psicologia Social | » | 2 | 2 | 
| 3.º Ano | |||
| WorldLab | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Falar em Público) | » | 3 | 3 | 
| Português  (Conhecimentos Elementares)  | 
      Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| História, Investigação e Interpretação | » | 2 | 2 | 
| Geografia Cultural | » | 3 | 3 | 
| Estrutura Social e Mudança | » | 3 | 3 | 
| Desenvolvimento da Web e da Multimédia | » | 1.5 | 1.5 | 
| Género, Classe, Etnicidade e Educação | » | 1.5 | 1.5 | 
| Estudos Macaenses | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Expositiva I) | » | 2 | 2 | 
| Português (Intensivo Intermédio)  | 
      » | 3 | 3 | 
| O Nacionalismo na História Moderna | » | 3 | 3 | 
| Geografia Humana | » | 2 | 2 | 
| Cultura e Aculturação em Minorias Sociais | » | 2 | 2 | 
| Trabalho Assalariado, Doméstico e Sexual: Trabalho e Género na História Moderna | » | 2 | 2 | 
| Bioética | » | 2 | 2 | 
| 4.º Ano | |||
| Construindo Comunidades | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Expositiva II) | » | 3 | 3 | 
| Português  (Leitura e Escrita Avançada)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Guerra e Sociedade (1850-2000)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Padrões Globais da Doença | » | 2 | 2 | 
| Contextos Comerciais e Desenvolvimento | » | 2 | 2 | 
| Ética e Política Pública | » | 2 | 2 | 
| Direito e Sociedade | » | 2 | 2 | 
| Leitura Acompanhada | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Académica) | » | 2 | 2 | 
| Português  (Gramática e Escrita Avançada)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Desenvolvimento Sócio-Económico da China:  O Século XX  | 
      Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| População Mundial: Questões e Problemas | » | 2 | 2 | 
| Políticas Globo-locais | » | 2 | 2 | 
| Explorando a Verdade | » | 2 | 2 | 
| Escolhas Pessoais e Transformação Global | » | 3 | 3 | 
| Portfolio | Obrigatória(2) | 4 | 4 | 
| Total de Unidades de Crédito | 148 | ||
Nota: (1) Disciplinas semestrais.
(2) Disciplina anual.
  | 
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| Alterações : | |||
| Diplomas relacionados :  | |||
| Categorias relacionadas :  | |||
| Ent. Privadas relacionadas :  | |||
| Notas em LegisMac | |||
Despacho do Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura n.º 90/2004
Tendo a Fundação Católica de Ensino Superior Universitário, entidade titular do Instituto Inter-Universitário de Macau, requerido, nos termos do artigo 41.º do Decreto-Lei n.º 11/91/M, de 4 de Fevereiro, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 8/92/M, de 10 de Fevereiro, o início de funcionamento do curso de licenciatura em Sistemas da Informação, que pretende ministrar;
Considerando que a organização curricular, o reconhecimento de graus académicos, bem como os requisitos de acesso ao curso encontram-se em conformidade com o artigo 5.º dos Estatutos do Instituto Inter-Universitário de Macau, aprovados pela Portaria n.º 207/96/M, de 12 de Agosto;
Nestes termos;
Sob proposta da Fundação Católica de Ensino Superior Universitário;
Usando da faculdade conferida pelo artigo 64.º da Lei Básica da Região Administrativa Especial de Macau, e nos termos do disposto no n.º 1 do artigo 42.º do Decreto-Lei n.º 11/91/M, de 4 de Fevereiro, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 8/92/M, de 10 de Fevereiro, no n.º 2 do artigo 5.º do Regulamento Administrativo n.º 6/1999, e no n.º 1 da Ordem Executiva n.º 14/2000, o Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura manda:
1. É criado, no Instituto Inter-Universitário de Macau, o curso de licenciatura em Sistemas da Informação.
2. São aprovados a organização científico-pedagógica e o plano de estudos do curso referido no número anterior, constantes dos anexos I e II a este despacho e que dele fazem parte integrante.
3. Este curso confere o grau de licenciatura e o seu reconhecimento pela Universidade Católica Portuguesa é feito nos termos do artigo 7.° dos Estatutos do Instituto Inter-Universitário de Macau.
22 de Novembro de 2004.
O Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura, Chui Sai On.
———
ANEXO I
Organização científico-pedagógica do curso de licenciatura em Sistemas da Informação
1. Área científica: Sistemas da Informação;
2. Área profissional: Sistemas da Informação;
3. Duração normal do curso: 4 anos;
4. Número total de unidades de crédito necessário à conclusão do curso: 148 unidades de crédito, com aprovação em todas as disciplinas;
5. Língua veicular: Inglesa.
ANEXO II
Plano de estudos do curso de licenciatura em Sistemas da Informação
| Disciplinas | Tipo | Horas semanais | Unidades de crédito | 
| 1.º Ano | |||
| Conhecimento e Humanidade | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda da Língua (Ler, Escrever e Falar)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Mandarim  (Ler, Escrever e Falar I)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Cálculo I | » | 3 | 3 | 
| Interacção Intercultural | » | 1.5 | 1.5 | 
| Tradição e Mudança | » | 1.5 | 1.5 | 
| Geografia Urbana | » | 2 | 2 | 
| Noções de Programação | » | 3 | 3 | 
| Pensar e Raciocinar | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Gramática Intermédia) | » | 2 | 2 | 
| Mandarim  (Ler, Escrever e Falar II)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Questões Sociais Transnacionais | » | 2 | 2 | 
| Cálculo II | » | 3 | 3 | 
| Sistemas Digitais | » | 3 | 3 | 
| Princípios de Engenharia de Sistemas | » | 1.5 | 1.5 | 
| Programação | » | 1.5 | 1.5 | 
| 2.º Ano | |||
| Vida e Ciência | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Leitura Intermédia) | » | 3 | 3 | 
| Mandarim (Escrita Profissional e Académica) | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Probabilidade e Estatística | » | 3 | 3 | 
| Estrutura de Dados e Algoritmos | » | 2 | 2 | 
| Estruturas Discretas | » | 2 | 2 | 
| Sistemas de Base de Dados | » | 2 | 2 | 
| Ciência e Computação | » | 2 | 2 | 
| LifeLab | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Gramática e Escrita Avançada) | » | 2 | 2 | 
| Mandarim  (Leituras Avançadas)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Gestão de Sistema Informática | » | 3 | 3 | 
| Noções de Finanças | » | 3 | 3 | 
| Métodos de Investigação nas Ciências Sociais | » | 2 | 2 | 
| Matemática para Ciência e Engenharia | » | 2 | 2 | 
| 3.º Ano | |||
| WorldLab | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Falar em Público) | » | 3 | 3 | 
| Português  (Conhecimentos Elementares)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Comércio Electrónico | » | 3 | 3 | 
| Sistemas Operativos | » | 3 | 3 | 
| Arquitectura de Sistema Informático | » | 2 | 2 | 
| Desenvolvimento da Web e da Multimédia | » | 1.5 | 1.5 | 
| Inteligência Artificial | » | 2 | 2 | 
| Estudos Macaenses | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Expositiva I) | » | 2 | 2 | 
| Português  (Intensivo Intermédio)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Sistemas Distributivos | » | 2 | 2 | 
| Segurança Computacional | » | 2 | 2 | 
| Línguas de Programação | » | 3 | 3 | 
| Desenvolvimento Avançado da Web | Obrigatória(1) | 1.5 | 1.5 | 
| Engenharia de Software | » | 3 | 3 | 
| 4.º Ano | |||
| Construindo Comunidades | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Expositiva II) | » | 3 | 3 | 
| Português  (Leitura e Escrita Avançada)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Gestão de Projectos | » | 2 | 2 | 
| E-Learning | » | 2 | 2 | 
| Empresarialismo | » | 2 | 2 | 
| Gestão Estratégica | » | 3 | 3 | 
| Sistemas Baseados no Conhecimento | » | 2 | 2 | 
| Leitura Acompanhada | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Académica) | » | 2 | 2 | 
| Português  (Gramática e Escrita Avançada)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Programação Avançada | » | 2 | 2 | 
| Processamento de Informação Inteligente | » | 2 | 2 | 
| Simulação em Informática | » | 2 | 2 | 
| Desenvolvimento em Multimédia | » | 2 | 2 | 
| Redes e Comunicação de Dados | » | 3 | 3 | 
| Portfolio | Obrigatória (2) | 4 | 4 | 
| Total de Unidades de Crédito | 148 | ||
Nota: (1) Disciplinas semestrais.
(2) Disciplina anual.
  | 
  | |||||||||||
| Alterações : | |||
| Diplomas relacionados :  | |||
| Categorias relacionadas :  | |||
| Ent. Privadas relacionadas :  | |||
| Notas em LegisMac | |||
Despacho do Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura n.º 91/2004
Tendo a Fundação Católica de Ensino Superior Universitário, entidade titular do Instituto Inter-Universitário de Macau, requerido, nos termos do artigo 41.º do Decreto-Lei n.º 11/91/M, de 4 de Fevereiro, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 8/92/M, de 10 de Fevereiro, o início de funcionamento do curso de licenciatura em Humanidades, variante de Psicologia, que pretende ministrar;
Considerando que a organização curricular, o reconhecimento de graus académicos, bem como os requisitos de acesso ao curso encontram-se em conformidade com o artigo 5.º dos Estatutos do Instituto Inter-Universitário de Macau, aprovados pela Portaria n.º 207/96/M, de 12 de Agosto;
Nestes termos;
Sob proposta da Fundação Católica de Ensino Superior Universitário;
Usando da faculdade conferida pelo artigo 64.º da Lei Básica da Região Administrativa Especial de Macau, e nos termos do disposto no n.º 1 do artigo 42.º do Decreto-Lei n.º 11/91/M, de 4 de Fevereiro, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei n.º 8/92/M, de 10 de Fevereiro, no n.º 2 do artigo 5.º do Regulamento Administrativo n.º 6/1999, e no n.º 1 da Ordem Executiva n.º 14/2000, o Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura manda:
1. É criado, no Instituto Inter-Universitário de Macau, o curso de licenciatura em Humanidades, variante em Psicologia.
2. São aprovados a organização científico-pedagógica e o plano de estudos do curso referido no número anterior, constantes dos anexos I e II a este despacho e que dele fazem parte integrante.
3. O curso compreende as seguintes áreas de especialização:
1) Psicologia Clínica;
2) Psicologia Educacional;
3) Psicologia Industrial.
4. Este curso confere o grau de licenciatura e o seu reconhecimento pela Universidade Católica Portuguesa é feito nos termos do artigo 7.º dos Estatutos do Instituto Inter-Universitário de Macau.
22 de Novembro de 2004.
O Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura, Chui Sai On.
———
ANEXO I
Organização científico-pedagógica do curso de licenciatura em Humanidades, variante em Psicologia
1. Área científica: Humanidades;
2. Área profissional: Psicologia;
3. Duração normal do curso: 4 anos;
4. Número total de unidades de crédito necessário à conclusão do curso: 148 unidades de crédito, com aprovação em todas as disciplinas;
5. Língua veicular: Inglesa.
ANEXO II
Plano de estudos do curso de licenciatura em Humanidades, Variante em Psicologia
| 1. Área de especialização em Psicologia Clínica | 
| Disciplinas | Tipo | Horas semanais | Unidades de crédito | 
| 1.º Ano | |||
| Conhecimento e  Humanidade  | 
      Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda  Língua (Ler, Escrever e Falar )  | 
      » | 3 | 3 | 
| Mandarim  (Ler, Escrever e Falar I)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Psicologia Infantil | » | 3 | 3 | 
| Tradição e Mudança | » | 1.5 | 1.5 | 
| Biopsicologia da Motivação e Emoção | » | 1.5 | 1.5 | 
| História da Psicologia | » | 2 | 2 | 
| Investigação em Psicologia | » | 3 | 3 | 
| Pensar e Raciocinar | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Gramática Intermédia) | » | 2 | 2 | 
| Mandarim  (Ler, Escrever e Falar II)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Psicologia da Aprendizagem | » | 2 | 2 | 
| Neurociência Cognitiva | » | 2 | 2 | 
| Psicologia do Desenvolvimento Humano | » | 3 | 3 | 
| Neurobiologia da Aprendizagem e da Memória | » | 2 | 2 | 
| Análise de Dados em Psicologia | » | 2 | 2 | 
| 2.º Ano | |||
| Vida e Ciência | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Leitura Intermédia) | » | 3 | 3 | 
| Mandarim (Escrita Profissional e Académica)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Psicologia Geral | » | 2 | 2 | 
| Mecanismos Cerebrais da Percepção | » | 2 | 2 | 
| Filosofia da Ciência: Perspectivas do Séc. XX | » | 3 | 3 | 
| Aplicação de Informática | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Psicologia Social | » | 2 | 2 | 
| LifeLab | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Gramática e Escrita Avançada)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Mandarim  (Leituras Avançadas)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Problemas na Leitura e Aquisição de Conhecimentos | » | 3 | 3 | 
| Trabalho Assalariado, Doméstico e Sexual: Trabalho e Género na História Moderna | » | 2 | 2 | 
| Psicologia Biológica | » | 2 | 2 | 
| Crença, Razão e Fé | » | 2 | 2 | 
| Família e Infância nas Culturas Contemporâneas | » | 2 | 2 | 
| 3.º Ano | |||
| WorldLab | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Falar em Público) | » | 3 | 3 | 
| Português  (Conhecimentos Elementares)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Psicologia para Crianças Especiais | » | 2 | 2 | 
| Desenvolvimento da Web e da Multimédia | » | 1.5 | 1.5 | 
| Teoria do Conhecimento | » | 3 | 3 | 
| Psicologia Experimental | » | 3 | 3 | 
| Género, Classe, Etnicidade e Educação | » | 1.5 | 1.5 | 
| Estudos Macaenses | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Expositiva I) | » | 2 | 2 | 
| Português  (Intensivo Intermédio)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Psicopatologia | » | 2 | 2 | 
| Psicologia Intercultural | » | 3 | 3 | 
| Bioética | » | 2 | 2 | 
| Técnicas Clínicas em Psicologia | » | 2 | 2 | 
| Análise da Modificação do Comportamento | » | 2 | 2 | 
| 4.ª Ano | |||
| Construindo Comunidades | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Expositiva II) | » | 3 | 3 | 
| Português  (Leitura e Escrita Avançada)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Psicologia da Personalidade | » | 2 | 2 | 
| Técnicas de Intervenção em Psicologia | » | 2 | 2 | 
| Análise Científica da Realidade e Complexidade | » | 2 | 2 | 
| Diagnóstico em Psicologia | » | 2 | 2 | 
| Padrões Globais da Doença | » | 2 | 2 | 
| Leitura Acompanhada | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Académica) | » | 2 | 2 | 
| Português  (Gramática e Escrita Avançada)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Áreas Terapêuticas de Intervenção | » | 3 | 3 | 
| Psicologia do Género Humano | » | 2 | 2 | 
| Testes Psicológicos | » | 2 | 2 | 
| Explorando a Verdade | » | 2 | 2 | 
| Escolhas Pessoais e Transformação Global | » | 3 | 3 | 
| Portfolio | Obrigatória(2) | 4 | 4 | 
| Total de Unidades de Crédito | 148 | ||
Nota: (1) Disciplinas semestrais.
(2) Disciplina anual.
| 2. Área de especialização em Psicologia da Educação | 
| Disciplinas | Tipo | Horas semanais | Unidades de crédito | 
| 1.º Ano | |||
| Conhecimento e Humanidade | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Ler, Escrever e Falar) | » | 3 | 3 | 
| Mandarim (Ler, Escrever e Falar I)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Psicologia Infantil | » | 3 | 3 | 
| Tradição e Mudança | » | 1.5 | 1.5 | 
| Biopsicologia da Motivação e Emoção | Obrigatória(1) | 1.5 | 1.5 | 
| História da Psicologia | » | 2 | 2 | 
| Investigação em Psicologia | » | 3 | 3 | 
| Pensar e Raciocinar | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Gramática Intermédia) | » | 2 | 2 | 
| Mandarim  (Ler, Escrever e Falar II)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Psicologia da Aprendizagem | » | 2 | 2 | 
| Neurociência Cognitiva | » | 2 | 2 | 
| Psicologia do Desenvolvimento Humano | » | 3 | 3 | 
| Neurobiologia da Aprendizagem e da Memória | » | 2 | 2 | 
| Análise de Dados em Psicologia | » | 2 | 2 | 
| 2.º Ano | |||
| Vida e Ciência | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Leitura Intermédia) | » | 3 | 3 | 
| Mandarim  (Escrita Profissional e Académica)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Psicologia Geral | » | 2 | 2 | 
| Mecanismos Cerebrais da Percepção | » | 2 | 2 | 
| Filosofia da Ciência: Perspectivas do Séc. XX | » | 3 | 3 | 
| Aplicação de Informática | » | 2 | 2 | 
| Psicologia Social | » | 2 | 2 | 
| LifeLab | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Gramática e Escrita Avançada) | » | 2 | 2 | 
| Mandarim (Leituras Avançadas)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Problemas na Leitura e Aquisição de Conhecimentos | » | 3 | 3 | 
| Trabalho Assalariado, Doméstico e Sexual: Trabalho e Género na História Moderna | » | 2 | 2 | 
| Psicologia Biológica | » | 2 | 2 | 
| Crença, Razão e Fé | » | 2 | 2 | 
| Família e Infância nas Culturas Contemporâneas | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| 3.º Ano | |||
| WorldLab | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Falar em Público) | » | 3 | 3 | 
| Português (Conhecimentos Elementares)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Psicologia para Crianças Especiais | » | 2 | 2 | 
| Desenvolvimento da Web e da Multimédia | » | 1.5 | 1.5 | 
| Teoria do Conhecimento | » | 3 | 3 | 
| Psicologia Experimental | » | 3 | 3 | 
| Género, Classe, Etnicidade e Educação | » | 1.5 | 1.5 | 
| Estudos Macaenses | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Expositiva I) | » | 2 | 2 | 
| Português  (Intensivo Intermédio)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Psicopatologia | » | 2 | 2 | 
| Psicologia Intercultural | » | 3 | 3 | 
| Bioética | » | 2 | 2 | 
| Técnicas Clínicas em Psicologia | » | 2 | 2 | 
| Tempo e Significado | » | 2 | 2 | 
| 4.º Ano | |||
| Construindo Comunidades | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Expositiva II) | » | 3 | 3 | 
| Português  (Leitura e Escrita Avançada)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Psicologia da Personalidade | » | 2 | 2 | 
| Neuropsicologia do Comportamento | » | 2 | 2 | 
| Análise Científica da Realidade e Complexidade | » | 2 | 2 | 
| Diagnóstico em Psicologia | » | 2 | 2 | 
| Padrões Globais da Doença | » | 2 | 2 | 
| Leitura Acompanhada | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Académica) | » | 2 | 2 | 
| Português  (Gramática e Escrita Avançada)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Psicologia da Educação | » | 3 | 3 | 
| Psicologia do Género Humano | » | 2 | 2 | 
| Testes Psicológicos | » | 2 | 2 | 
| Explorando a Verdade | » | 2 | 2 | 
| Escolhas Pessoais e Transformação Global | » | 3 | 3 | 
| Portfolio | Obrigatória(2) | 4 | 4 | 
| Total de Unidades de Crédito | 148 | ||
Nota: (1) Disciplinas semestrais.
(2) Disciplina anual.
| 3. Área de especialização em Psicologia Industrial | 
| Disciplinas | Tipo | Horas semanais | Unidades de crédito | 
| 1.º Ano | |||
| Conhecimento e Humanidade | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Ler, Escrever e Falar) | » | 3 | 3 | 
| Mandarim (Ler, Escrever e Falar I) | » | 2 | 2 | 
| Psicologia Infantil | » | 3 | 3 | 
| Tradição e Mudança | » | 1.5 | 1.5 | 
| Biopsicologia da Motivação e Emoção | » | 1.5 | 1.5 | 
| História da Psicologia | » | 2 | 2 | 
| Investigação em Psicologia | » | 3 | 3 | 
| Pensar e Raciocinar | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Gramática Intermédia) | » | 2 | 2 | 
| Mandarim (Ler, Escrever e Falar II) | » | 3 | 3 | 
| Psicologia da Aprendizagem | » | 2 | 2 | 
| Neurociência Cognitiva | » | 2 | 2 | 
| Psicologia do Desenvolvimento Humano | » | 3 | 3 | 
| Neurobiologia da Aprendizagem e da Memória | » | 2 | 2 | 
| Análise de Dados em Psicologia | » | 2 | 2 | 
| 2.º Ano | |||
| Vida e Ciência | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Leitura Intermédia) | » | 3 | 3 | 
| Mandarim (Escrita Profissional e Académica)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Psicologia Geral | » | 2 | 2 | 
| Mecanismos Cerebrais da Percepção | » | 2 | 2 | 
| Filosofia da Ciência: Perspectivas do Séc. XX | » | 3 | 3 | 
| Aplicação de Informática | » | 2 | 2 | 
| Psicologia Social | » | 2 | 2 | 
| LifeLab | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua  (Gramática e Escrita Avançada)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Mandarim  (Leituras Avançadas)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Problemas na Leitura e Aquisição de Conhecimentos | » | 3 | 3 | 
| Trabalho Assalariado, Doméstico e Sexual: Trabalho e Género na História Moderna | » | 2 | 2 | 
| Psicologia Biológica | » | 2 | 2 | 
| Crença, Razão e Fé | » | 2 | 2 | 
| Família e Infância nas Culturas Contemporâneas | » | 2 | 2 | 
| 3.º Ano | |||
| WorldLab | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Falar em Público) | » | 3 | 3 | 
| Português  (Conhecimentos Elementares)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Psicologia para Crianças Especiais | » | 2 | 2 | 
| Desenvolvimento da Web e da Multimédia | » | 1.5 | 1.5 | 
| Teoria do Conhecimento | » | 3 | 3 | 
| Psicologia Experimental | » | 3 | 3 | 
| Género, Classe, Etnicidade e Educação Estudos Macaenses | » | 1.5 | 1.5 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Expositiva I) | » | 2 | 2 | 
| Português (Intensivo Intermédio)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Psicopatologia | » | 2 | 2 | 
| Psicologia Intercultural | » | 3 | 3 | 
| Bioética | » | 2 | 2 | 
| Técnicas Clínicas em Psicologia | » | 2 | 2 | 
| Tempo e Significado | » | 2 | 2 | 
| 4.º Ano | |||
| Construindo Comunidades | Obrigatória(1) | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Expositiva II) | » | 3 | 3 | 
| Português (Leitura e Escrita Avançada)  | 
      » | 2 | 2 | 
| Psicologia da Personalidade | » | 2 | 2 | 
| Neuropsicologia do Comportamento | » | 2 | 2 | 
| Análise Científica da Realidade e Complexidade | » | 2 | 2 | 
| Diagnóstico em Psicologia | » | 2 | 2 | 
| Padrões Globais da Doença | » | 2 | 2 | 
| Leitura Acompanhada | » | 2 | 2 | 
| Inglês como Segunda Língua (Escrita Académica) | » | 2 | 2 | 
| Português  (Gramática e Escrita Avançada)  | 
      » | 3 | 3 | 
| Psicologia do Trabalho | » | 3 | 3 | 
| Psicologia do Género Humano | » | 2 | 2 | 
| Testes Psicológicos | » | 2 | 2 | 
| Explorando a Verdade | » | 2 | 2 | 
| Escolhas Pessoais e Transformação Global | » | 3 | 3 | 
| Portfolio | Obrigatória(2) | 4 | 4 | 
| 
       Total de Unidades de Crédito  | 
      148 | ||
Nota: (1) Disciplinas semestrais.
(2) Disciplina anual.
  | 
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| Notas em LegisMac | |||
Despacho do Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura n.º 92/2004
Tendo em vista a adequação às necessidades sentidas na Região Administrativa Especial de Macau do curso de Informática Aplicada, em regime de 3 anos, da South China Normal University;
Usando da faculdade conferida pelo artigo 64.º da Lei Básica da Região Administrativa Especial de Macau, e nos termos do disposto nos artigos 5.º e 6.º do Decreto-Lei n.º 41/99/M, de 16 de Agosto, no n.º 2 do artigo 5.° do Regulamento Administrativo n.º 6/1999 e no n.º 1 da Ordem Executiva n.º 14/2000, o Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura manda:
1. O curso de Informática Aplicada, em regime de 3 anos, da South China Normal University, aprovado pelo Despacho do Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura n.º 60/2001, passa a designar-se curso de Ciência e Tecnologia da Informática.
2. É aprovado o novo plano de estudos do curso de Ciência e Tecnologia da Informática, em regime de 3 anos, da South China Normal University, constante do anexo a este despacho e que dele faz parte integrante.
3. O plano de estudos referido no número anterior aplica-se aos alunos que iniciem a frequência do curso no ano lectivo de 2004/2005, devendo os restantes alunos concluir o curso de acordo com o plano de estudos aprovado pelo Despacho do Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura n.º 60/2001.
4. O presente despacho entra em vigor no dia seguinte ao da sua publicação.
22 de Novembro de 2004.
O Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura, Chui Sai On.
———
ANEXO
| 1. | Denominação da instituição de ensino superior e respectiva sede: | South China Normal University, sita em Shipai, zona de Tianhe, cidade de Cantão, Província de Guangdong da República Popular da China; | 
| 2. | Denominação da entidade colaboradora local: | Centro Amador de Estudos Permanentes de Macau; | 
| 3. | Denominação e sede do estabelecimento de ensino em Macau: | Centro Amador de Estudos Permanentes de Macau, sito na Rua de Roma, n.º 85, Kin Heng Long Plaza, 3.º andar, NAPE, Macau; | 
| 4. | Designação do curso superior e grau académico, diploma ou certificado que confere: | Ciência e Tecnologia da Informática; Diploma de 3 anos;  | 
    
| 5. | Plano de estudos do curso: | |
1.º Ano
| Disciplinas | Horas | 
| Matemática Avançada | 60 | 
| Álgebra Linear | 60 | 
| Introdução à Informática | 60 | 
| Programação Informática Visual (V B etc.) | 60 | 
| Design Lógico | 60 | 
| Programação Informática de Linguagem C | 60 | 
2.º Ano
| Disciplinas | Horas | 
| Matemática Descritiva | 60 | 
| Teoria das Probabilidades | 60 | 
| Estruturas de Dados | 60 | 
| Sistemas e Aplicação de Base de Dados Modernas | 60 | 
| Programação Informática da Linguagem na Óptica do Utilizador | 60 | 
| Princípios sobre Componentes de Computadores | 60 | 
3.º Ano
| Disciplinas | Horas | 
| Sistemas Operativos | 60 | 
| Programação Windows | 60 | 
| Princípios sobre Sistemas de Base de Dados | 60 | 
| Interfaces e Aplicação de Micro-computadores | 60 | 
| Redes Informáticas | 60 | 
| Método de Utilização de Software Moderno | 60 | 
6. Data de início do curso: Novembro de 2004



